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终于明白了!济南10大托福培训机构排名,哪个好

来源:汇学课站发表时间:2024-10-17

终于明白了!济南10大托福培训机构排名,哪个好,通过在托福培训学校课程学习,并通过模拟考试和模拟面试,学生可以更好地了解考试流程、考试技巧和时间管理技巧,从而提高学生的托福分数。哪些托福培训机构比较好呢?一起来了解一下吧!

1、新航道托福培训学校

2、新东方托福辅导中心

3、学为贵托福培训中心

4、新通托福教育机构

5、澳际托福辅导班

6、启德托福辅导学校

7、学美托福培训机构

8、新洲托福学习中心

9、环球托福培训班

10、朗阁托福辅导机构

上述是小编为大家整理的托福辅导机构,排名源于网络,非官方排名,没有先后之分,仅供大家参考。 


托福阅读真题语法分析

文章题目:On the Role of Women in Mathematics

一、问题描述

问题1:

文章中的句话“The gender gap in math may be about power differences between men and women” 在语法上有什么问题?

问题2:

在第二句话中,作者提到了 “In some cultures, women are more likely to be encouraged to pursue math as a career than men”,这里的“more likely to be encouraged”可以改成“more likely to be found”吗?为什么?

问题3:

在第三句话中,作者提到了 “Women are also less likely to be admitted to graduate programs in math than men”,这里的“less likely to be admitted”可以改成“less likely to achieve their goals”吗?为什么?

二、答案解析

问题1:

这句话的语法结构存在问题。问题的根源在于谓语动词“is”没有被正确地使用。正确的表达应该是“The gender gap in math may be about power differences between men and women.” 在这个句子中,应该使用“is”来表示主语“the gender gap”是“about power differences”中的一个成分。同时,逗号也没有将两个独立的句子连接在一起,应该使用分号或者句号来表示句子间的逻辑关系。

问题2:

这个问题可以改写成“In some cultures, it is more likely for women to be encouraged to pursue math as a career than men.” 这个句子中的“more likely to be encouraged”和“more likely to be found”可以互换,因为它们都表示同样的意思,即女性更容易被鼓励去学习数学。

问题3:

这个问题可以改写成“Women are also less likely to be admitted to graduate programs in math than men.” 这个句子中的“less likely to be admitted”可以改成“less likely to achieve their goals”,因为它表示女性更难实现她们的目标。同时,逗号也没有将两个独立的句子连接在一起,应该使用分号或者句号来表示句子间的逻辑关系。

三、总结

以上三个问题都是关于句子结构和语法的问题,考生需要注意句子中的谓语动词、逗号、分号等语法标志,并正确地使用它们来构建句子结构。



新通托福课程服务

托福70分培训班
项目 内容
适合人群
1、托福小白:之前没有接触过和学习过托福考试,想进行基础托福学习的学生;
2、对认可托福考试的非中国留学国家有留学意向的基础学生;
3、之前进行过托福模考或正规托福考试,但分数不高,想要从基础来时学习的学生。
授课内容 听力、阅读、写作、口语 四门托福基础课程,64小时正课+8小时助教课+1次模考。
课程特色 1、海归教师授课;
2、平均授课教龄5年以上;
3、授课教师平均托福成绩在110以上;
4、具有雅思托福官方认证资格证书,是雅思托福官方认证的资格教师;
5、课程可随时间选择:周末制/平日制。
托福90分培训班
项目 内容
适合人群
1、距离考试时间较为充足;
2、接触过托福考试但分数不够理想。
授课内容 听力:
熟悉听力对话内容以及听力策略、讲座策略、讲座考点,熟悉听力题型以及解法,提高基础听力能力,并逐步好、涉及托福听力技巧;
阅读:
提高基础词汇量;
学习阅读长难句,提高阅读和理解速度;
熟悉阅读常见的段落结构;熟悉常考话题和行文方法;提升语言能力,逐步涉及考试技巧;
写作:
了解托福写作评分标准,学习基本作文构架,议论文写作要点纠正常见语法错误点,学习重点词汇和句式多样化;
口语:
通过练习语音语调,词汇积累和基础口语输出,独立口语题初步话题,结构和句型;熟悉掌握校园场景题,初步联系学术场景。
课程特色 1、以科目为立足点,以考点为突破点,实现快速提分课上讲解技巧课下练习方法,双向进行,短时高效出成绩;
2、以提分为出发点,以学术能力为落脚点,一举两得实现长期学术能力的突破。
托福100分培训班
项目 内容
适合人群 1、距离考试时间较为充足;
2、接触过托福考试但分数不够理想;
3、希望冲刺100分及以上。
授课内容 听力:
通过精进笔记,对话策略、题型讲解、讲座策略及讲座考点等内容,灌输合理的听力练习方法及策略;
阅读:
熟悉托福考试的命题思路,明确解题策略并将得分技巧合理运用到考场上;
通过大量真题的练习和讲解,把强化段所学的解题策略和解题技巧转化为做题习惯;
写作:
高分词汇和句式,重点话题思路详解,注重解决中国学术的思维缺陷和误区,增强critical thinking的论证;
口语:
通过讲解托福口语六道题里面每道题的出题方式,考察重点,以及梳理每类题型的解题思路,让学生熟悉回答方式,在规定时间内作出较高质量的回答。 
课程特色 1、以科目为立足点,以考点为突破点,实现快速提分课上讲解技巧课下练习方法,双向进行,短时高效出成绩;
2、以提分为出发点,以学术能力为落脚点,一举两得实现长期学术能力的突破。
托福110分培训班
项目 内容
适合人群 1、距离考试时间较为充足;
2、接触过托福考试但分数不够理想;
3、希望冲刺110分及以上。
授课内容 听力:
通过精进笔记,对话策略、题型讲解、讲座策略及讲座考点等内容,灌输合理的听力练习方法及策略;
阅读:
熟悉托福考试的命题思路,明确解题策略并将得分技巧合理运用到考场上;
通过大量真题的练习和讲解,把强化段所学的解题策略和解题技巧转化为做题习惯;
写作:
高分词汇和句式,重点话题思路详解,注重解决中国学术的思维缺陷和误区,增强critical thinking的论证;
口语:
通过讲解托福口语六道题里面每道题的出题方式,考察重点,以及梳理每类题型的解题思路,让学生熟悉回答方式,在规定时间内作出较高质量的回答。
课程特色 1、以科目为立足点,以考点为突破点,实现快速提分课上讲解技巧课下练习方法,双向进行,短时高效出成绩;
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